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북러닝 교육안내

북러닝

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    유아 중심 · 경험 중심의 놀이 되기

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    유아는 놀이를 통해 삶에 대한 지혜와 함께하는 태도를 배워나가며 전인적으로 모든 발달영역에서 성장한다. 본 과정을 통해 교사들은 유아 놀이를 살펴보며 놀이의 숨은 의미를 이해하고, 2019 개정 누리과정에서 강조하는 만들어가는 놀이를 유능하게 수행할 수 있을 것이다.
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    긍정의 훈육을 정복하다

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    아이들의 행동에 끌려다니며 지친 교사들이 다시 양질의 돌봄을 제공할 수 있도록 효과적인 훈육법을 공유하고자 한다. 이에 아동의 전인적인 성장을 위해 긍정적으로 훈육하는 방법에 대해 개괄하고 이를 보육현장에서 직접 실천해 보도록 한다.
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    현장에 최적화된 통합교육

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    특별한 요구가 있는 아동(장애아)과 일반 아동이 함께하는 통합교육 환경 속에서 유치원과 어린이집을 포함한 유아교육기관에 근무하고 있는 영유아 교사들이 ‘더 나은 통합’으로 나아가는 ‘협력(collaboration)’에 대한 이론적 배경과 현장의 실제를 배워가는 구체적인 지침이 주어지는 강좌이다.
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    유아의 STEAM 교육의 기초-과학 수학교육

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    4차 산업혁명 시대를 맞아 어떤 교육도 독립적으로 발전하기는 어렵고 융합이 중요한 화두가 되었다. 최근 주목을 받고 있는 STEAM 교육은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학의 철자를 조합한 것으로, 과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제해결력을 배양하는 교육이다. 이에 유아 교육 현장의 교사들이 STEAM 교육에 대한 이해를 높이고 실행할 수 있도록 과학과 수학에 대한 교육내용을 제시한다.
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    영유아 교육기관 운영에 스토리텔링을 입히다

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    보육기관의 대상 연령 영유아 수는 현재 급감하고 있으며, 심지어 평균 출생율도 1명이 채 되지 않을 정도로 앞으로의 대상영유아 인구수는 심각하게 줄어들 것이다. 이런 시대적 관점에서 보육시설의 원아모집은 각 어린이집 운영 측면에서 커다란 이슈로 판단된다. 이에 어린이집 운영과 교육프로그램에 스토리텔링의 기법을 입혀서 지역사회에서 주목받는 어린이집으로 인식시키며, 기존에 제공되고 있는 양질의 보육 프로그램을 학부모들이 잘 이해할 수 있는 스토리텔링으로 전달해보자. 지역사회 공동체에게도 긍정적인 영향을 주는 아름다운 어린이집이 될 것이다.
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    자발적인 교육전문가로 성장하기

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    적은 인원이 근무하는 어린이집의 경우 인사관리적 측면에서 독특한 어려움이 있다. 보육교사에서 주임교사로, 다시 원장으로 승급되는 기회가 매우 제한적이기 때문에 각 보육교직원이 전문인으로 성장하고 자기 역량을 강화하고자 하는 내적 동기가 매우 결핍되기 쉽다. 또한 이러한 어린이집의 환경으로 인해 이직률도 높고, 이직의 이유 중 많은 부분이 함께 일하는 보육교직원과의 갈등임을 부인할 수 없다. 이에 모든 보육교직원이 자발적으로 전문가가 될 수 있도록 격려하고 동기부여하는 지혜로운 방법에 대하여 알아보자.
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    아동 권리에 기초한 반편견 프로그램

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    미래를 위한 변화는 아동권리로부터 시작된다. 아동권리에 기반한 아동복지는 어떤 것이어야 하고, 어떤 이행을 거쳐야 하는지를 학습할 수 있다. 또 아동권리를 존중하는 가장 주된 교육 방식인 반편견 교육을 통해 유아의 삶 속에서 나타나는 문제와 불평등에 민감하게 발견하고 문제제기를 해서 다양한 관점에서 편견과 차별에 적극 대응할 수 있도록 한다.
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    세계의 다양한 영유아교육

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    글로벌 시대에 나라 간의 경계는 없어지고 빠르게 정보가 공유되기 때문에 서로의 공통점과 상이점을 더욱 명확하게 파악할 수 있게 된다. 이에 다른 나라의 유아교육 현황을 살펴보면서 우리 고유의 교육적 특성을 증진하되, 보편적인 교육의 공동기초를 다져서 우리나라 유아교육의 나아갈 방향을 검토하고, 실질적인 문제를 진단하는 안목을 제공한다.
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    사람 중심의 보육 리더

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    빠르게 변화하는 4차 산업혁명의 디지털 바람 속에서 기술변화의 속도 만큼 중요한 것은 사람이며 여러 관계망 속에서 조직에서 필요한 리더의 역할이 중요하게 대두되고 있다. 현대 사회에 중요한 사람 중심 리더십은 보육현장에서도 그 중요도가 높다. 영유아 대 교사, 교사 대 교사, 부모 대 교사, 사회 대 교사 등으로 보육교사 리더십의 역량은 그 중요성이 확장되어 가고 있다. 보육교사의 리더십 강화는 미래의 초석이 되는 영유아와 현재의 부모와의 관계 속에서 사회와 교육을 연결짓는 바른 통로가 될 것이다. 본 과정을 통해 ‘좋은 인성의 교사’, ‘사람 중심의 리더십을 갖춘 교사’, ‘영유아의 올바른 모델이 될 수 있는 교사’가 될 수 있도록 교육과정을 구성하였다.
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    미래를 위한 놀이와 교육

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    놀이의 핵심은 무엇일까? 놀이를 통한 학습은 어떻게 일어나는가? 미래의 유능한 인재로 영유아를 키워내기 위해 필요한 교육, 영유아에게 가장 효과적인 교육 방법인 놀이, 그에 기초해서 발달하게 되는 인간, 그리고 생태학의 깊은 뿌리를 찾는 다양한 연구를 통해 교육의 효과적인 방법인 ‘놀이’를 탐색할 수 있다.
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    리더십의 정수를 만나다

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    학습시간
    8주차
    수료기준
    주차별평가 + 총 환산점수 60점 이상
    과정소개
    리더십도 훈련에 의해 발전한다. 리더십의 진단, 효과적인 리더십의 처방, 처방된 리더십의 적용하는 과정을 통해 우리도 시대의 리더가 될 수 있다. 다양한 현장사례에서 검증된 매뉴얼, 체크리스트, 자기주도학습, 팀학습 등을 통해 어느 현장에서든 쉽게 사용 가능하도록 구성하였다.
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