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고용보험환급 기업직업훈련카드
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본 과정은 기업직업훈련카드로 학습이 가능한 과정입니다.

기업직업훈련카드란? HRD넷 지원한도 확인하기

기업직업훈련카드란?

  • 어린이집의 재직자 직무능력 향상에 필요한 훈련과정을 한도 내 기업훈련 여건 및 수요에
    맞게 수강할 수 있는 훈련바우처 (※실물카드가 아닌 바우처 제공)
  • 1. 지원대상 : 우선지원대상기업(어린이집 포함) 20,000개소
  • 2. 신청기간 : 공고일로부터 20,000개소 마감시 까지(선착순 마감)
  • 3. 신청방법 : HRD4U(https://www.hrd4u.or.kr/) 온라인신청
  • 4. 지원내용 : 기업 규모에 따라 500만원부터 납부한 고용보험료의 240%까지 훈련바우처
    지원, 자부담금 면제
  • 5. 사용기간 : 2024년 12월 31일까지
  • 6. 선정결과 : 온라인(HRD4U)으로 선정결과 안내(신청 후 2~3일 소요)
기업직업훈련카드 자세히보기

행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법

  • 환급과정
  • 일반과정(비환급)
신청기간
2024년 06월 12일 ~ 2024년 06월 25일
학습기간
2024년 06월 30일 ~ 2024년 07월 29일 / 20차시
수료기준
진도율 80% + 총 환산점수 60점 이상
교안
교안제공(PDF파일)
환급유형
고용보험환급 또는 기업직업훈련카드 대상한정 ?
대상한정이란?
사업주 직업능력개발훈련 지원규정 개정에 따라 원격훈련과정별 직무관련성 확인이 강화되어 수강신청 시 "보육 직무" 대상인지
확인하는「훈련참여자 담당직무 확인서」교육 전 반드시 제출
하셔야 합니다.

환급유형

87,780
교육신청하기 수료증 샘플보기
과정 소개
과정명 행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
교육기간 2024년 06월 30일 ~ 2024년 07월 29일
교육차시 20 차시 / 차시 당 25분 내외
교육대상 보육교사 및 보육교직원
과정소개 누리과정이 개정된 이후 아동중심, 놀이중심 교육과정 운영을 위해 교사는 영유아 발달과 상호작용 원리를 이해하고 실천해야 한다.
어린이집에서 교육 운영을 위해 본 과정에서는 반응성 상호작용 교수(RT)를 제시하고자 한다. 영유아의 발달 촉진과 학습 성취를 위해서는 생후 초기 어른인 부모-영유아, 교사-영유아 간의 상호작용을 강조하고 있다. 또한 조기개입 모형에서 영유아의 능동적인 활동과 학습 촉진을 위해 성인의 조기개입을 강조하고 있어, 하루 중 많은 시간을 함께하는 보육교사의 상호작용 역량의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다.
교육목표 본 과정은 구성주의 철학에 기반한 관계중심 프로그램인 반응성 상호작용 교수법 강의를 통해 영유아의 놀이와 발달 특성을 이해하고, 반응성 상호작용 교수법의 철학을 이해하며, 반응성 상호작용 교수법의 중심축 행동을 계획하고 실행할 수 있도록 교육과정을 제시하였다.
① 영유아의 놀이를 이해하고, 발달의 원리 및 연령별 발달과업에 적합한 상호작용 이해 및 실천을 통해 아동중심 교육을 제공할 수 있다.
② 구성주의 관점의 반응성 상호작용 교수법 철학을 이해하고, 일과 중 개입, 가족중심 접근법, 교사의 비계역할 이해 및 반응적 태도를 알고 실천할 수 있다.
③ 놀이중심 반응성 상호작용 교수법 실행을 위해 관찰하기, 반응하기, 확장하기의 3단계의 요소, 전략, 실제를 알고 반응성 상호작용 교수법에 의한 관찰방법과 기록을 알고 현장에서 실천할 수 있다.
④ 반응적 훈육을 제공하기 위해 행동 발달의 원리를 이해하고, 반응적 훈육의 전략 수립 및 실천방법을 알고 현장에서 실천할 수 있다.


  • 김정미 강사
    - 한국RT센터 대표
    - 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수
    - 중앙대학교 심리학과 발달심리전공 박사
    - 미국 Case Western Reserve University, MSASS 박사 후 연구원
교육목차
1차시 아이는 어떻게 배우는가? _놀이와 일상
2차시 아이는 어떻게 자라는가?_발달의 원리
3차시 아이는 어떻게 발달하는가?_연령별 발달과업과 적합한 상호작용
4차시 능동적으로 배우는 아이들
5차시 일상의 자연적 상황에서 배우는 아이들
6차시 부모와 함께 할 때 더 잘 배우는 아이들
7차시 교사가 지지할 때 더 잘 배우는 아이들
8차시 반응성상호작용 교수법 구성: 중심축행동 및 반응성상호작용 전략
9차시 주도성 키우기_인지발달
10차시 의사소통 역량 키우기_언어발달
11차시 자기조절력 키우기_사회정서발달
12차시 놀이 활동에 적합한 반응성 상호작용 교수전략 알기
13차시 일과 중 놀이중심 반응성 상호작용 적용하기 1단계 관찰하기 [요소] [전략]
14차시 일과 중 놀이중심 반응성 상호작용 적용하기 2단계 반응하기 [요소]
15차시 일과 중 놀이중심 반응성 상호작용 적용하기 2단계 반응하기 [전략]
16차시 일과 중 놀이중심 반응성 상호작용 적용하기 3단계 확장하기 [요소] [전략]
17차시 놀이 활동에서 영유아 행동 관찰하고 기록하기
18차시 놀이 활동에서 영유아 행동 관찰하고 기록하기 실제
19차시 반응적 훈육 알아보기_행동 발생의 원리
20차시 반응적 훈육 적용하기-반응적 훈육 전략 및 방법
진도율 80%이상(필수)
+
총 환산점수 60점 이상
수료기준
구분 진도율 점수 반영율 총점
과제 진행단계평가 최종평가
기준 80% 이상 0% 20% 80% 환산점수 60점 이상
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