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환급 놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다

신청기간
2020년 08월 08일 ~ 2020년 08월 26일
학습기간
2020년 09월 01일 ~ 2020년 09월 30일 / 15차시
수료기준
진도율 80% + 총 환산점수 60점 이상
교안
교안제공(PDF파일)

환급유형

기업규모

66,880 원
6,688
교육신청하기 수료증 샘플보기
교육목차
과정명 놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
교육기간 2020년 09월 01일 ~ 2020년 09월 30일
교육차시 15 차시
교육대상 어린이집교사, 보육교직원
과정소개 개정 누리과정의 기본 취지는 유아가 중심이 되고, 놀이가 살아나는 교육과정을 실천하는 것으로, 놀이와 학습이 유아에게 의미 있는 방식으로 일어나도록 하는 통합적인 접근 방식이다. 놀이 중심의 교육과정을 실현하기에 최적의 환경인 숲에서의 교육에 많은 관심이 생기고 있고 실제 숲 교육을 통한 긍정적인 결과들이 도출되고 있다.
이에 보육교사들이 숲 교육에 대한 기본 취지와 개념을 이해하고, 통합적인 숲 교육을 계획하여 적용하는 것을 목표로 하고 있다.
교육목표 ① 숲 교육의 필요성을 이해하고 자연교육의 효과를 설명할 수 있다.
② 개정 누리과정의 주요 내용을 이해하고, 교사의 자율성과 추구하는 인간상에 대해 설명할 수 있다.
③ 개정 누리과정과 숲 교육의 연계성을 설명할 수 있다.
④ 현재 교육현장을 진단하고, 숲 교육의 계획을 세울 수 있다.
⑤ 숲 교육에서의 교사 역할을 숙지하고, 교육을 위한 시간과 공간 운영 방법을 설명할 수 있다.

  • 곽노의 강사
    - 서울교육대학교 명예교수
    - 한국아동숲학회 회장
    - 독일 튜빙겐대학교 교환교수
    - 전)신흥전문대학 유아교육과 조교수
    - 중앙대학교 유아교육학과 박사
  • 이병래 강사
    - 중부대학교 유아교육과 교수
    - 한국아동숲학회 이사
    - 전)충청남도 보육정책위원회 위원
    - 전)한국교육대학교 교원연수 전임 강사
    - 중앙대학교 유아교육과 박사
  • 하정연 강사
    - 동원과학기술대학교 교수
    - 한국아동숲교육학회 이사
    - 한국생태유아교육학회 교육이사
    - 한국숲유치원협회 전문위원
    - 부산대학교대학원 유아교육과 박사
교육목차
1차시 왜 숲과 자연교육이 필요한가
2차시 숲 교육의 이해
3차시 숲과 자연교육의 효과
4차시 숲에서 놀게하는 것이 좋다!
5차시 유아교사는 전문가이다.
6차시 유아교사는 자율성을 발휘해야 한다.
7차시 유아교사는 인간다운 사람을 기른다!
8차시 어떤 방법으로 계획하면 좋은가!
9차시 어떤 방법으로 활동하면 좋은가!
10차시 개정 누리과정과 숲 교육
11차시 아이와 교사가 함께 만들어가는 숲
12차시 아이와 놀이를 살리는 숲 교육계획
13차시 숲 교사의 역할
14차시 또래, 부모와 함께하는 숲
15차시 숲 교육을 위한 시간과 공간 운영
진도율 80%이상(필수)
+
총 환산점수 60점 이상
수료기준
구분 진도율 점수 반영율 총점
과제 진행단계평가 최종평가
기준 80% 이상 0% 20% 80% 환산점수 60점 이상