바로가기
| 번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 |
|---|---|---|---|
| 1203 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
알고 있던 내용도 다시 상기할 수 있었고 모르는 내용 또한 알 수 있어 좋았습니다.
어린이집에서 아이들과 상호 작용하며 적용할 수 있었고 다시 한번 실천 할 수 있어 좋았습니다.
감사합니다^^
알고 있던 내용도 다시 상기할 수 있었고 모르는 내용 또한 알 수 있어 좋았습니다.
어린이집에서 아이들과 상호 작용하며 적용할 수 있었고 다시 한번 실천 할 수 있어 좋았습니다. 감사합니다^^ |
lok4*** | 2025.08.28 |
| 1202 |
교실에서 디지털과 만나다
디지털 시민으로서, 디지털 네이티브인 영유아들을 위한 교사로서도
그에 적합한 역량을 키우는 다양한 분야에 대해 알 수 있는 시간이었다
디지털 시민으로서, 디지털 네이티브인 영유아들을 위한 교사로서도
그에 적합한 역량을 키우는 다양한 분야에 대해 알 수 있는 시간이었다 |
good1*** | 2025.08.26 |
| 1201 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영아에 대해 잘 몰랐던 점에 대해 알 수 있어 좋았음.
영아에 대해 잘 몰랐던 점에 대해 알 수 있어 좋았음.
|
pck*** | 2025.08.25 |
| 1200 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
놀이를 통한 상호작용 방법에 대해 다시 한번 인지하고 영아들과의교감을 할 수 있는 데 도움이 많이 되었습니다.
놀이를 통한 상호작용 방법에 대해 다시 한번 인지하고 영아들과의교감을 할 수 있는 데 도움이 많이 되었습니다.
|
abin2*** | 2025.08.24 |
| 1199 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영아와 유아의 발달에 대한 이해도가 높아졌고 상호작용을 위한 기술 습득에도 많은 도움이 되었습니다.
영아와 유아의 발달에 대한 이해도가 높아졌고 상호작용을 위한 기술 습득에도 많은 도움이 되었습니다.
|
jjr0*** | 2025.08.23 |
| 1198 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
놀이를 통해 영아를 좀 더 관찰하고 적절히 피드백을 줄 수 있는 교육이 되어서 좋았다.
놀이를 통해 영아를 좀 더 관찰하고 적절히 피드백을 줄 수 있는 교육이 되어서 좋았다.
|
bkhj0*** | 2025.08.21 |
| 1197 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
보육교사들이 현장에서 느끼는 어려움을 토대로 문제해결과 지식을 전달해 더욱 공감되고 몰입할 수 있었음.
보육교사들이 현장에서 느끼는 어려움을 토대로 문제해결과 지식을 전달해 더욱 공감되고 몰입할 수 있었음.
|
oak1*** | 2025.08.17 |
| 1196 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
표준보육과정의 내용과 내용 범주와 연결시켜 놀이를 지원할 수 있도록 강의가 구성되어 있어서 유익했습니다.
표준보육과정의 내용과 내용 범주와 연결시켜 놀이를 지원할 수 있도록 강의가 구성되어 있어서 유익했습니다.
|
hihiso*** | 2025.08.13 |
| 1195 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
놀이중심 과정에서 교사가 취해야 할 태도와 영아의 놀이를 관찰하고 적절하게 개입하며 지원하는 방법에 대해 배울 수 있는 시간이었습니다
놀이중심 과정에서 교사가 취해야 할 태도와 영아의 놀이를 관찰하고 적절하게 개입하며 지원하는 방법에 대해 배울 수 있는 시간이었습니다
|
ohgahyu*** | 2025.08.13 |
| 1194 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
영유아의 발달에 따른 문제행동에 대해 좀 더 이해하고 그에 따른 대처방안과 영아의 마음을 공감해 줄 수 있게 되었다
영유아의 발달에 따른 문제행동에 대해 좀 더 이해하고 그에 따른 대처방안과 영아의 마음을 공감해 줄 수 있게 되었다
|
fdw*** | 2025.08.13 |
| 1193 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
영유아 문제행동에 대해 더 정확히 알 수 있었고
현장에서 일하는데 많은 도움이 될 것 같습니다.
영유아 문제행동에 대해 더 정확히 알 수 있었고
현장에서 일하는데 많은 도움이 될 것 같습니다. |
los*** | 2025.08.12 |
| 1192 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
놀이 관찰’은 단순히 보는 것이 아니라 영아의 시선과 마음에 함께 서는 일이라는 점을 배웠다. 또한 지원은 주도적으로 이끌기 보다 영아가 주체가 되어 놀이를 확장할 수 있도록 환경과 재료를 제공하고, 필요할 때 옆에서 다리를 놓아주는 것임을 이해하게 되었다.
놀이 관찰’은 단순히 보는 것이 아니라 영아의 시선과 마음에 함께 서는 일이라는 점을 배웠다. 또한 지원은 주도적으로 이끌기 보다 영아가 주체가 되어 놀이를 확장할 수 있도록 환경과 재료를 제공하고, 필요할 때 옆에서 다리를 놓아주는 것임을 이해하게 되었다.
|
na*** | 2025.08.10 |
| 1191 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영 유아의 상호작용 하는 방법을 더 자세히 구체적으로 알게 되어 좋았습니다.
영 유아의 상호작용 하는 방법을 더 자세히 구체적으로 알게 되어 좋았습니다.
|
fbdmsa*** | 2025.08.10 |
| 1190 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
놀이로 성장한 영아는 몸과 마음, 생각이 균형 있게 발달하고 스스로 배우고 시도하는 힘을 키운다는 점이 매우 인상 깊었습니다
놀이로 성장한 영아는 몸과 마음, 생각이 균형 있게 발달하고 스스로 배우고 시도하는 힘을 키운다는 점이 매우 인상 깊었습니다
|
kas09*** | 2025.08.09 |
| 1189 |
영유아 교육기관 안전관리 전문가교육
늘 안전에 대해 생각하고 지냈는데 강의를 들으면서 더 자신을 돌아보고 안전에 더 신경쓰며 아이들과 지내야겠다는 생각이 많이 하게 되었다.
늘 안전에 대해 생각하고 지냈는데 강의를 들으면서 더 자신을 돌아보고 안전에 더 신경쓰며 아이들과 지내야겠다는 생각이 많이 하게 되었다.
|
interg*** | 2025.08.09 |
| 1188 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
발달적 특성과 관련하여 문제점들이 문제가 아닌 행동이라는 것을 명심하게 되었고,
교사의 슬기로운 대처 방안이 중요하다는 것을 알게 되어 유익했다.
발달적 특성과 관련하여 문제점들이 문제가 아닌 행동이라는 것을 명심하게 되었고,
교사의 슬기로운 대처 방안이 중요하다는 것을 알게 되어 유익했다. |
gksru*** | 2025.08.08 |
| 1187 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
영유아의 발달과정을 이론과 더불어 구체적으로 알 수 있어 좋았고, 영유아의 관점에서 영유아의 마음을 어루만져주고 특징을 이해할 수 있어 좋았습니다.
영유아의 발달과정을 이론과 더불어 구체적으로 알 수 있어 좋았고, 영유아의 관점에서 영유아의 마음을 어루만져주고 특징을 이해할 수 있어 좋았습니다.
|
rkwh*** | 2025.08.07 |
| 1186 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
문제행동에 대해 더 잘 이해하게 되었고 그에 대한 대응을 할 수 있어 도움이 되었습니다
문제행동에 대해 더 잘 이해하게 되었고 그에 대한 대응을 할 수 있어 도움이 되었습니다
|
kkaok1*** | 2025.08.03 |
| 1185 |
톡톡 튀는 부모상담 레시피
예시를 들어 설명해주시는 부분이 이해도를 높일 수 있어 좋았고 부모님을 만나 상담하는 실제 상황에서 어떻게 대처해야하는지 도움이 되었습니다.
예시를 들어 설명해주시는 부분이 이해도를 높일 수 있어 좋았고 부모님을 만나 상담하는 실제 상황에서 어떻게 대처해야하는지 도움이 되었습니다.
|
marie1*** | 2025.08.03 |
| 1184 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
영아와 상호작용하는 방법을 알고, 실제에 대해서도 배울 수 있어서 좋았음.
영아와 상호작용하는 방법을 알고, 실제에 대해서도 배울 수 있어서 좋았음.
|
kjh020*** | 2025.07.29 |
