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| 번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 |
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| 847 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
현장에서 놀이, 활동시 영아들을 관찰하는 방법이 잘 되고 있는지 궁금했는데 알 수 있어서 좋았다.
현장에서 놀이, 활동시 영아들을 관찰하는 방법이 잘 되고 있는지 궁금했는데 알 수 있어서 좋았다.
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lavenda9*** | 2023.12.28 |
| 846 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
현장에서 힘든 부분에 대한 아이들의 피드백을 잘 설명들어 참고할 수 있는 좋은 교육이였다.
현장에서 힘든 부분에 대한 아이들의 피드백을 잘 설명들어 참고할 수 있는 좋은 교육이였다.
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dogaaa*** | 2023.12.28 |
| 845 |
교실에서 디지털과 만나다
디지털 관련 내용을 깊숙히 들어가보진 못했는데 예시와 함께 강의를 들려주어서 눈에 쏙쏙 들어오는 것 같아 기억에 잘 남는 것 같았음.
디지털 관련 내용을 깊숙히 들어가보진 못했는데 예시와 함께 강의를 들려주어서 눈에 쏙쏙 들어오는 것 같아 기억에 잘 남는 것 같았음.
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dudd*** | 2023.12.28 |
| 844 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
아이들과 놀이 시 어떻게 상호작용을 해야 하고, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 전반적으로 도움이 되었습니다.
아이들과 놀이 시 어떻게 상호작용을 해야 하고, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 전반적으로 도움이 되었습니다.
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jm*** | 2023.12.26 |
| 843 |
교실의 변화를 이끄는 교사 성장 맵
어린이집에 관한 전반적인 부분에서 알고 있던 부분들을 다시 되짚어볼 수 있었고 또 배울 수 있어 좋았다.
어린이집에 관한 전반적인 부분에서 알고 있던 부분들을 다시 되짚어볼 수 있었고 또 배울 수 있어 좋았다.
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tjstodsl*** | 2023.12.26 |
| 842 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
30분이나 되는 지루한 긴 강의보다는 공놀이, 악기놀이 함께해요 등 정말 현장에서 바로 적용할 수 있는 수업에 활용할 수 있는 영상이 가장 기억에 남고 어떻게 반응해야하는지 기억하여 실제 상황에서 활용해보니 제일 효과가 좋았습니다.
30분이나 되는 지루한 긴 강의보다는 공놀이, 악기놀이 함께해요 등 정말 현장에서 바로 적용할 수 있는 수업에 활용할 수 있는 영상이 가장 기억에 남고 어떻게 반응해야하는지 기억하여 실제 상황에서 활용해보니 제일 효과가 좋았습니다.
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heerang*** | 2023.12.21 |
| 841 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
영아의 놀이를 지원하는 방법과 관찰하면서 기록할때 궁금 한점들을 들을 수 있어서 좋았습니다.
영아의 놀이를 지원하는 방법과 관찰하면서 기록할때 궁금 한점들을 들을 수 있어서 좋았습니다.
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hsm9*** | 2023.12.20 |
| 840 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
강의 하시는 교수님께서 웃는 얼굴로 설명해 주셔서 수강내내 기분좋게 들을 수 있어 좋았습니다.
감사합니다.
강의 하시는 교수님께서 웃는 얼굴로 설명해 주셔서 수강내내 기분좋게 들을 수 있어 좋았습니다.
감사합니다. |
jan*** | 2023.12.17 |
| 839 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
다양한 숲교육에 대해 알게 되어 좋았습니다.
자율성과 영아 중심의 놀이에 대해 생각할 수 있는 강의였습니다.
다양한 숲교육에 대해 알게 되어 좋았습니다.
자율성과 영아 중심의 놀이에 대해 생각할 수 있는 강의였습니다. |
jsi1*** | 2023.12.15 |
| 838 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
아이들의 기질에 중요성을 알고, 우리 반 아이들의 기질을 파악해 보는 좋은 시간이 되었음.
또 칭찬에 대해서도 한번더 생각해 보며 칭찬에도 바르게 칭찬하는 방법을 알게되었음.
아이들의 기질에 중요성을 알고, 우리 반 아이들의 기질을 파악해 보는 좋은 시간이 되었음.
또 칭찬에 대해서도 한번더 생각해 보며 칭찬에도 바르게 칭찬하는 방법을 알게되었음. |
honge*** | 2023.12.12 |
| 837 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
챈트마다 요점정리와 강사님의 설명들이 집중되어 이해하기 좋았습니다.
또한 예시안이나 참고자료들로 인하여 더욱 도움이 되었던것 같습니다.
챈트마다 요점정리와 강사님의 설명들이 집중되어 이해하기 좋았습니다.
또한 예시안이나 참고자료들로 인하여 더욱 도움이 되었던것 같습니다. |
lh*** | 2023.12.11 |
| 836 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
교사가 유아들과 놀이를 하면서 어떻게 교수학습방법으로 놀이를 해야할것인가에 대해 정확하게 알아보는 시간이였다.
교사가 유아들과 놀이를 하면서 어떻게 교수학습방법으로 놀이를 해야할것인가에 대해 정확하게 알아보는 시간이였다.
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kk3328*** | 2023.12.10 |
| 835 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
현장에서 아이들과 상호작용을 어떻게 해야하는지 알 수 있어서 좋은 교육이 되었다.
현장에서 아이들과 상호작용을 어떻게 해야하는지 알 수 있어서 좋은 교육이 되었다.
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lpyh*** | 2023.12.08 |
| 834 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
놀이중심이라는 아이중심으로 보육계획을 계획하고 실행하는데 큰 도움이 되었습니다
아이들이 그동안 수동적이며 교사중심의 보육일과를 보냇다면 교육 후에는 아이들을 보다 가가이서 관찰하게 되고 놀이주축이 아이들로 변화되었습니다
놀이중심이라는 아이중심으로 보육계획을 계획하고 실행하는데 큰 도움이 되었습니다
아이들이 그동안 수동적이며 교사중심의 보육일과를 보냇다면 교육 후에는 아이들을 보다 가가이서 관찰하게 되고 놀이주축이 아이들로 변화되었습니다 |
mongs*** | 2023.12.08 |
| 833 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영유아와 지내면서 그동안의 생활을 돌아볼 수 있었고 각 교육차트마다 떠오르는 우리 반 영아가 생각나 많은 도움이 되었다.
영유아와 지내면서 그동안의 생활을 돌아볼 수 있었고 각 교육차트마다 떠오르는 우리 반 영아가 생각나 많은 도움이 되었다.
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kbh135*** | 2023.11.30 |
| 832 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
교육을 통하여 다시금 맡고 있는 영유아 아이들을 이해하고 마음을 다지는 시간이 된 감사한 교육 시간이였다.
교육을 통하여 다시금 맡고 있는 영유아 아이들을 이해하고 마음을 다지는 시간이 된 감사한 교육 시간이였다.
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pds1*** | 2023.11.29 |
| 831 |
영아 놀이따라 관찰하고 기록하고 지원하고
실제적인 사례를 보면서 전문가의 의견을 들을수 있어서 좋았습니다.
실제적인 사례를 보면서 전문가의 의견을 들을수 있어서 좋았습니다.
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eoj*** | 2023.11.28 |
| 830 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
알고는 있었지만 소홀히 하고 잊고 있었던 부분들을 교육을 통해 상기시켜주었고, 전문적인 내용의 교육을 들으며 부족한 부분들에 대해 되짚어보게 되는 계기가 되었습니다.
알고는 있었지만 소홀히 하고 잊고 있었던 부분들을 교육을 통해 상기시켜주었고, 전문적인 내용의 교육을 들으며 부족한 부분들에 대해 되짚어보게 되는 계기가 되었습니다.
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pooh2*** | 2023.11.27 |
| 829 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
평소 현장에서 아이들을 보육하며 궁금했고 의문이 드는 부분들을 근거가 있는 분명한 교육을 통해 알수있게 되어 좋았다.
평소 현장에서 아이들을 보육하며 궁금했고 의문이 드는 부분들을 근거가 있는 분명한 교육을 통해 알수있게 되어 좋았다.
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jisunny*** | 2023.11.26 |
| 828 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
어려웠던 이론을 다시한번 기억하고 정비할 수 있었던 시간이였습니다 또한 아이에게 어떤 식으로 상호작용을 하는지 훈육을 하는지 생각을 정리할 수 있게되었습니다.
어려웠던 이론을 다시한번 기억하고 정비할 수 있었던 시간이였습니다 또한 아이에게 어떤 식으로 상호작용을 하는지 훈육을 하는지 생각을 정리할 수 있게되었습니다.
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qhfka961*** | 2023.11.26 |
