바로가기
| 번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 |
|---|---|---|---|
| 983 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
알고 있던 내용이라도 적절한 예와 잘 짜여진 학습내용을 강사님의 전문적 전달력으로 잘 강의해주셔서 학습내내 집중하며 학습을 할 수 있었습니다.
알고 있던 내용이라도 적절한 예와 잘 짜여진 학습내용을 강사님의 전문적 전달력으로 잘 강의해주셔서 학습내내 집중하며 학습을 할 수 있었습니다.
|
cw7*** | 2024.08.07 |
| 982 |
교실의 변화를 이끄는 교사 성장 맵
어린이집에서 평가제 경험이 있어 이미 숙지하고 있는 내용들이었지만 다시 한번 전문가의 친절한 설명으로 교사로서의 도움이 많이 되었습니다
어린이집에서 평가제 경험이 있어 이미 숙지하고 있는 내용들이었지만 다시 한번 전문가의 친절한 설명으로 교사로서의 도움이 많이 되었습니다
|
hee9*** | 2024.08.04 |
| 981 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
현장에서의 어려웠던 문제행동을 강의를 통해 다시한번 이해할 수 있었고 영 유아를 좀 더 배려하고 존중하며 이해하는 교사의 마음을 가지는 뜻깊은 시간이었음.
현장에서의 어려웠던 문제행동을 강의를 통해 다시한번 이해할 수 있었고 영 유아를 좀 더 배려하고 존중하며 이해하는 교사의 마음을 가지는 뜻깊은 시간이었음.
|
jujusa1*** | 2024.08.04 |
| 980 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
현장에서 마주하게 되는 유아들의 문제행동들에 대한 이해를 유아들의 발달 단계에 맞게 잘 할 수 있게 되었고 문제 행동에 대한 유연한 대체법에 대한 좋은 정보를 얻게 되었다
현장에서 마주하게 되는 유아들의 문제행동들에 대한 이해를 유아들의 발달 단계에 맞게 잘 할 수 있게 되었고 문제 행동에 대한 유연한 대체법에 대한 좋은 정보를 얻게 되었다
|
sunae1*** | 2024.08.01 |
| 979 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
현장에서 유아들의 행동에 궁금했던 점이 어느정도 해소되었다.
본 교육을 통해서 직접 현장에서 유아들과 생활 할 때 이해의 폭이 좀 더 넓어질 것 같다.
현장에서 유아들의 행동에 궁금했던 점이 어느정도 해소되었다.
본 교육을 통해서 직접 현장에서 유아들과 생활 할 때 이해의 폭이 좀 더 넓어질 것 같다. |
eunhie2*** | 2024.07.31 |
| 978 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
영유아의 놀이가 배움과 관련이 있으며 영유아의 놀이를 교사가 어떻게 지원해줄 수 있는지 자세하게 알려주어 도움이 많이 되었습니다.
영유아의 놀이가 배움과 관련이 있으며 영유아의 놀이를 교사가 어떻게 지원해줄 수 있는지 자세하게 알려주어 도움이 많이 되었습니다.
|
dayoung*** | 2024.07.29 |
| 977 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
놀이중심교육 숲에 대한 다양한 활동에 대해 알게되어서 좋았음
놀이중심교육 숲에 대한 다양한 활동에 대해 알게되어서 좋았음
|
ssy*** | 2024.07.29 |
| 976 |
개정 누리과정 이해하기
장기미종사여서 새롭게 개정된 누리과정 연수가 많은 도움이 되었고 현장에서 아이들에게 많은 지원을 해주어야 겠다는 생각을 했습니다.
장기미종사여서 새롭게 개정된 누리과정 연수가 많은 도움이 되었고 현장에서 아이들에게 많은 지원을 해주어야 겠다는 생각을 했습니다.
|
worud1*** | 2024.07.28 |
| 975 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
다른 교사들의 놀이하는 모습을 보며 어떻게 놀이하면 더 흥미를 보일 지 연구할 수 있었음
다른 교사들의 놀이하는 모습을 보며 어떻게 놀이하면 더 흥미를 보일 지 연구할 수 있었음
|
lll*** | 2024.07.28 |
| 974 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
문제행동의 생각의 전환점을 영아의 발달에 맞춰 생각해 볼수 있었다.
문제행동의 생각의 전환점을 영아의 발달에 맞춰 생각해 볼수 있었다.
|
thecra*** | 2024.07.28 |
| 973 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
알고 있는 내용이지만 현장에서 일을 하다 보면 놓치는 부분이 있는데 그 부분들을 다시 한번 상기시키며 더 집중해서 듣고 이런 상황에서 이런 방법을 사용할 수 있겠구나 라는 생각이 들어 좋았습니다.
알고 있는 내용이지만 현장에서 일을 하다 보면 놓치는 부분이 있는데 그 부분들을 다시 한번 상기시키며 더 집중해서 듣고 이런 상황에서 이런 방법을 사용할 수 있겠구나 라는 생각이 들어 좋았습니다.
|
cmy6*** | 2024.07.26 |
| 972 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
실제 현장에서 일어나는 사례와 그에 맞춰서 하면 좋을 상호작용의 예시에 대해 알 수 있어서 좋았다..
실제 현장에서 일어나는 사례와 그에 맞춰서 하면 좋을 상호작용의 예시에 대해 알 수 있어서 좋았다..
|
rlaqhfk3*** | 2024.07.26 |
| 971 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
영유아의 문제행동에 대해 좀 더 이해할 수 있는 시간이 되었습니다.
영유아의 문제행동에 대해 좀 더 이해할 수 있는 시간이 되었습니다.
|
lplpl*** | 2024.07.25 |
| 970 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영아에 대한 기질의 특성에 대해 생각해 보는 유익한 시간이었다.
영아에 대한 기질의 특성에 대해 생각해 보는 유익한 시간이었다.
|
abidj*** | 2024.07.21 |
| 969 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
현장에서 아이들이 놀이하는 모습을 담은 영상도 있어서 참고해서 이해하기 좋았습니다.
현장에서 아이들이 놀이하는 모습을 담은 영상도 있어서 참고해서 이해하기 좋았습니다.
|
epun*** | 2024.07.18 |
| 968 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
현장에서 만나는 아이들의 문제행동을 이해할 수 있는 시간이었고, 교사가 어떻게 지원해야하는지 상세하게 알려주어 좋았다.
현장에서 만나는 아이들의 문제행동을 이해할 수 있는 시간이었고, 교사가 어떻게 지원해야하는지 상세하게 알려주어 좋았다.
|
wjsv*** | 2024.07.11 |
| 967 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
영아들의 연령에 따라 표준보육과정 내용에 따라
놀이를 어떻게 접근하고 교사가 지원을 해야하는지 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이였습니다.
영아들의 연령에 따라 표준보육과정 내용에 따라
놀이를 어떻게 접근하고 교사가 지원을 해야하는지 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이였습니다. |
ehwls*** | 2024.07.10 |
| 966 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
영아들과 놀이를 하며 어떤 식으로 상호작용을 하면 더 좋을 지에 대해 배울 수 있어서 좋았다.
영아들과 놀이를 하며 어떤 식으로 상호작용을 하면 더 좋을 지에 대해 배울 수 있어서 좋았다.
|
jin0*** | 2024.07.07 |
| 965 |
영유아 교육기관 안전관리 전문가교육
보육교사로서 교육수강하는 시간이 많지만 이 교육을 받으며 영아들의 보육에 또 한번 깊이 생각하게 된것 같다. 교육을 받으며 평소에 신경쓰지 못했던 부분을 다시 한번 생각하는 기회가 된것 같아 좋았다.
보육교사로서 교육수강하는 시간이 많지만 이 교육을 받으며 영아들의 보육에 또 한번 깊이 생각하게 된것 같다. 교육을 받으며 평소에 신경쓰지 못했던 부분을 다시 한번 생각하는 기회가 된것 같아 좋았다.
|
kimmisuk6*** | 2024.07.03 |
| 964 |
발달로 풀어보는 영유아의 이유있는 문제행동?!
배웠던 내용이지만 오랜만에 다시 보면서 회상할 수 있었고 나의 근무태도나 교육철학에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있었다.
배웠던 내용이지만 오랜만에 다시 보면서 회상할 수 있었고 나의 근무태도나 교육철학에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있었다.
|
soap1*** | 2024.07.02 |
